4月2日下午，長沙市雨花區(qū)新湘小學(xué)迎來湘潭市砂子塘潭州小學(xué)書記、校長劉歲芝女士帶領(lǐng)的教師團隊，兩所全國“問題化學(xué)習(xí)”基地校拉開長株潭跨區(qū)域教研交流活動的序幕。

本次活動以“問題撬動教學(xué)變革，循證促進教師成長”為主題，通過課例展示、互動評課、循證分享等環(huán)節(jié)，推動區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

種子教師李佳暄執(zhí)教了一堂識字課例《中國美食》，拉開了本次活動的序幕，李老師創(chuàng)設(shè)“幫助哪吒制作年夜飯”的情境，通過情境問題“如何讀好美食菜單？有哪些做菜方法？怎么寫好燒、烤”設(shè)計學(xué)習(xí)活動，課堂生動有趣，學(xué)生興趣濃厚。

品牌教師向博琦帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩《聞官軍收河南河北》，向老師引導(dǎo)學(xué)生抓住“喜欲狂”提出核心問題，在對比、矛盾中發(fā)現(xiàn)表達奧秘，通過層層追問，讓學(xué)習(xí)有深度，有廣度。

新湘小學(xué)語文教研組團隊成員借助課堂觀測表，針對兩位教師的課例，從教、學(xué)、評三個方面依次進行深入剖析。湘潭市砂子塘潭州小學(xué)的曾榆娉老師感嘆：問題化學(xué)習(xí)的高明之處，在于將“答案”轉(zhuǎn)化為“探索的起點”，讓學(xué)習(xí)成為一場永不停歇的思維冒險——學(xué)生在提問中學(xué)會思考，在追問中觸摸本質(zhì)，最終讓知識真正內(nèi)化為生命的養(yǎng)分。

新湘小學(xué)的向春艷老師和張立老師結(jié)合AI聯(lián)課循證技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，向參與活動的老師們展示：人工智能大發(fā)展的當(dāng)下，如何深度賦能教育教研的新樣態(tài)，如何讓教研由主觀經(jīng)驗走向證據(jù)循證，如何通過聯(lián)課循證促進教師個體自主成長。

長沙市雨花區(qū)基教科鄒雪純副科長、“問題化學(xué)習(xí)”課改實驗聯(lián)盟副秘書長楊靜主任，新湘小學(xué)書記校長吳志剛?cè)虆⑴c此次活動。楊靜主任對兩節(jié)課例給予了高度評價，肯定了學(xué)校問題化學(xué)習(xí)的實踐成果。雨花區(qū)基教科鄒科長充分肯定了新湘小學(xué)教師在課改上的辛勤付出，高度贊賞學(xué)校對課改工作的堅守和給孩子們帶來的變化；砂子塘潭州小學(xué)劉校長表示，未來希望有更多機會與新湘小學(xué)聯(lián)合教研，共同推動區(qū)域教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。(通訊員 萬準 王心瑤 任丹銀）

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來源：華聲在線

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