為深化新時代勞動教育實踐，推動“五育融合”落地生根，3月26日上午，衡陽市第二十三中學(xué)黨委書記范助輝率管理團隊一行10人來到蒸湘區(qū)第二實驗小學(xué)，開展勞動教育參觀學(xué)習(xí)和校際交流研討活動。蒸湘區(qū)第二實驗小學(xué)通過勞動成果展示、實踐體驗、課程觀摩與交流研討，共探勞動教育新路徑，共繪協(xié)同育人新圖景。

?成果展示：匠心獨運顯身手?

活動伊始，來賓們步入勞動教育成果展區(qū)。青花瓷作品展區(qū)古韻流淌，剪紙藝術(shù)造型靈動多姿，蛇年主題創(chuàng)意作業(yè)與勞動教育紀實展板相映成趣，生動詮釋了“生活即教育”的育人理念。在手工制作坊，學(xué)生現(xiàn)場展示蠶絲扇非遺技藝，指尖流轉(zhuǎn)間盡顯匠心；美食坊內(nèi)，芒果西米露清香四溢，手作糕點精巧誘人，大家品嘗后紛紛對學(xué)生的巧手慧心贊不絕口。

?田間課堂：親子共植潤心田?

春意盎然的勞動實踐基地里，兩校領(lǐng)導(dǎo)、師生及家長代表共同參與“悅勞動·融思政·樂實踐”春季親子種植活動。翻土、挖坑、扶苗、培土、澆水……大家合力栽下西紅柿、南瓜、香瓜等十余種蔬果幼苗。泥土的芬芳與勞動的歡笑交織，親子協(xié)作的溫馨畫面，讓勞動教育在自然與親情中悄然生根。

?課程觀摩：巧手生花傳匠心?

在勞技室與美術(shù)室，兩堂特色勞動課程備受矚目。王敏老師以“巧手創(chuàng)生活”為主題，引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念融入布藝創(chuàng)作；鄔銀燕老師的“紙藝花束”課程則融合傳統(tǒng)折紙技藝與現(xiàn)代美育，學(xué)生現(xiàn)場制作的花束贈予來賓，傳遞勞動創(chuàng)造美的喜悅。兩堂課以“非遺+勞動”為紐帶，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的創(chuàng)新融合。

?深度交流：經(jīng)驗共享啟新程?

研討交流會上，蒸湘區(qū)第二實驗小學(xué)黨支部書記、校長陳瑾以《非遺賦能勞動教育 文化滋養(yǎng)生命成長》為題，系統(tǒng)介紹了學(xué)?！靶∞r(nóng)人田間課堂”“科學(xué)+勞動”“非遺+實踐”品牌創(chuàng)建經(jīng)驗和勞動教育后期努力方向。副校長殷媛從課程體系、實踐路徑、評價機制三方面分享了勞動教育階段性成果。衡陽市第二十三中學(xué)黨委書記范助輝高度評價此次活動，并圍繞“勞動教育校本化實施”與第二實驗小學(xué)團隊展開深入探討。雙方一致表示，將以此次活動為起點，建立常態(tài)化合作機制，共研勞動教育新范式。

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未來展望：非遺賦能創(chuàng)品牌?

據(jù)悉，蒸湘區(qū)第二實驗小學(xué)將持續(xù)深化“小農(nóng)人田間課堂”與“科學(xué)+”勞動教育品牌建設(shè)，依托湖湘非遺資源，構(gòu)建“非遺傳承—勞動實踐—五育融合”育人體系。通過開發(fā)中草藥種植、古法造紙、漂漆等特色課程，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認同感與創(chuàng)造性勞動能力，打造具有地域特色的“非遺勞動教育”品牌，為學(xué)生的全面發(fā)展注入傳統(tǒng)文化基因。

此次校際交流活動為兩校勞動教育注入了新活力，也為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展提供了新思路。未來，兩所學(xué)校將繼續(xù)攜手，讓“勞動創(chuàng)造幸?！钡姆N子在更多學(xué)生心中蓬勃生長。（肖惠中 胡麗衡 ?）

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來源：華聲在線

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